Die Filmlänge ist wesentlich für den Einsatz
und die Art der Nutzung des Films im Unterricht.
Kurze Filme und Filmsequenzen
Studierende können sie wiederholt anschauen
und analysieren. Dies kann auch als Hausarbeit erledigt werden.
Lehrende können sie im Unterricht zeigen.
Es bleibt genügend Zeit für Diskussionen.
Filmsequenzen sind im Internetportal der IWF
zu finden. Die Filme sind auf Sequenzebene dokumentiert worden und deshalb
online recherchierbar. Die gefundenen Filme und Filmsequenzen sind inhaltlich
erfasst. Zudem sind Interview- und Kommentartexte hinterlegt. Lehrende wie
Studierende können mit den Filmen online arbeiten, sie analysieren und
wenn gewünscht bestellen. Zum Beispiel Tabackanbau in der Uckermark.
Lange Filme
Gestatten es den BetrachterInnen, die Filme im
Kontext zu sehen
Erlauben eine größere Flexibilität
in der Fragestellung
Ermöglichen
den BetrachterInnen, sich mehrere wichtige Sequenzen anzusehen und zu interpretieren
Lehre 
