[ Lehre Einsatz im Unterricht

Filmanalyse Rezeptionsforschung Publikumsforschung ]        

Rezeptionsanalysen enden zunächst immer in Publikumsanalysen. Die Entdeckung dieser Tatsache ist ein wichtiger Lernerfolg. Den Studierenden wird erst dadurch bewusst, welche zentrale Rolle das Publikum selbst in der Wahrnehmung von Filmen einnimmt. An der Konstruktion von Filmen nehmen nicht nur die Filmemacher und Akteure eine wichtigen Platz ein, sondern insbesondere auch der Zuschauer.

Die Auswahl des Publikums ist zeitaufwendig. Deshalb ist für die Übungen zu empfehlen:

• kleine Vergleichsgruppen zu wählen oder
• eine heterogene Gruppe zu untersuchen.

Wichtig ist es, die Studierenden darauf hinzuweisen, dass sie

• Fragen zum Inhalt und
• Fragen zum Publikum selbst stellen müssen.

Für die Präsentation in der Unterrichtsstunde ist es gut, auch die anwesenden Studierenden als "Publikum" zu erforschen. Sie können an ihren eigenen Beiträgen dann die Auswertung der Untersuchung besser einordnen.