[ Lehre Einsatz im Unterricht

Übungen Rezeptionsforschung ]        

Die Rezeptionsforschung ist eine sehr geeignete Methode, Studierende zu unterrichten:

• Übung des Bobachtens
  
• Vertiefung des Verständnisses anderer Kulturen
  
• Schärfung des Blickes hinsichtlich von Wahrnehmungsunterschieden
  
• Wissensvermittlung
  

Es gibt grundsätzlich drei Arten, Rezeptionsanalyse im Unterricht einzusetzen:

• die Lehrenden nehmen die Studierenden als Publikum
  
• die Studierenden führen Rezeptionsstudien durch und
  

• untersuchen das Publikum
  
• untersuchen, ob und wie Inhalte verstanden werden
  

Die Erfahrung zeigt, dass die Rezeptionsforschung eher in eine Publikumsforschung mündet denn in eine Untersuchung der Wahrnehmung.

• die Studierenden testen die Feedbackanalyse an eigenem Material
  

Rezeptionsforschung beinhaltet immer auch Filmanalyse. Erst wenn der Film analysiert ist und entsprechende Fragenstellungen entwickelt wurden, kann die Erforschung der Rezeption erfolgen. Zur Vorbereitung einer Übung sollte von den Studierenden das Kapitel über die Rezeptionsforschung durchgearbeitet werden.

Wir als Filmemacher, nutzen gerne die Gelegenheit, bei Rezeptionsübungen eigene Filme einzusetzen, um Erkenntnisse über die Filmgestaltung und die Möglichkeiten des interkulturellen Vermittelns von Inhalten zu erhalten.